10月29日下午，復旦大學張學新教授以及教學團隊成員劉媛教授應邀到我校開展對分課堂新型教學模式系列培訓。副校長李威出席本次培訓，我校2024年新入職教師、管理工程學院以及商學院骨干教師代表近100人參加。培訓由人事處處長魏濤主持。

首場培訓在綜合樓一樓會議室舉行，李威向各位新入職老師介紹了本次培訓開展的背景與意義。他指出，青年教師要不斷學習，不僅要學習專業(yè)知識，更要學習新的教學方法和教學模式，以適應時代對于高等教育人才培養(yǎng)的要求，實現(xiàn)課堂上以教師為中心到以學生為中心的轉變。在眾多新型教學模式與教學方法當中，對分課堂的教學模式得到廣大高校教師的一致認可。為進一步加深對分課堂教學模式的理解與認識，學校邀請到對分課堂教學模式的創(chuàng)始人張學新教授為我校教師答疑解惑，希望各位老師認真學習，深入交流。

隨后，張學新教授為大家?guī)眍}為“迎接AI時代，走向能力教育--對分課堂新型教學模式簡介”的培訓。張學新從AI時代背景下的教育教學新特點、新形式和相應出現(xiàn)的新問題出發(fā)，指出了當下教育的發(fā)展趨勢，并強調(diào)教育的轉型是從知識教育到能力教育的轉變。培訓過程中，張學新教授結合真實的課堂案例就對分課堂的教學理念、教學形式與內(nèi)容，教學過程的環(huán)節(jié)與設計，以及對分課堂的教學核心要素，生動地講授了知識教育和能力教育的區(qū)別，指出了未來教學改革與創(chuàng)新的方法與路徑。整個培訓過程互動頻繁，氣氛熱烈。

第二階段培訓在管理工程學院會議室7B511舉行，管理工程學院、商學院領導以及骨干教師參加。培訓開始前，李威分別為教師發(fā)展中心管理工程學院分中心、商學院分中心進行揭牌，并指出學校設立教師發(fā)展中心分中心的重要意義。揭牌儀式之后，張學新繼續(xù)開展對分課堂的培訓。本場培訓在首場基本理論培訓的基礎上，結合了經(jīng)管類課程的具體特點，進行了更加深入地對分課堂教學設計實踐指導。

張學新教授于2014年創(chuàng)立“對分課堂”教學模式，并在隨后近10年間走遍全國，推動其在全國眾多高校和中小學的成功實踐和廣泛傳播，面對一線教師、骨干教師、中小學校長、教育管理者開展講座、培訓700余場，為世界性的教育改革探索了一個來自中國的方案。本次系列培訓有效促進了新型教學理念在我校的傳播，也為廣大教師的教學改革以及教學創(chuàng)新提供了新的思路。

（文：袁健松 圖：王娟娟/徐冠培 審核：魏濤 編輯：馬旭宇）