近日，中國教育技術(shù)協(xié)會印發(fā)《關(guān)于公布“新質(zhì)·引領(lǐng)·賦能”首屆數(shù)字教育示范案例征集活動入圍案例的通知》，公布了首批標(biāo)桿案例107個、優(yōu)秀案例181個、特色案例311個。我校理學(xué)院李海東團隊選送的《基于省級一流課程的“跨課互聯(lián)+多端協(xié)同”跨學(xué)科數(shù)字化教學(xué)探索與實踐》入選特色案例。

團隊基于《量子力學(xué)》《數(shù)值分析》《數(shù)據(jù)分析與挖掘》《計算物理學(xué)》等專業(yè)課程構(gòu)建了豐富的數(shù)字化課程資源，運用學(xué)習(xí)通，雨課堂，AI等數(shù)字化技術(shù)賦能專業(yè)課教學(xué)。積極探索利用數(shù)字智能技術(shù)重構(gòu)跨學(xué)科教學(xué)新形態(tài)和新模式，提升育人質(zhì)量，孵化教學(xué)團隊。實踐數(shù)字化資源推動新質(zhì)生產(chǎn)力，賦能課程學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

本次案例征集活動旨在發(fā)掘一批在數(shù)字化和人工智能技術(shù)應(yīng)用方面具有引領(lǐng)性、創(chuàng)新性，且對教育改革與發(fā)展具有顯著推動作用的實踐案例。得到了高等教育，職業(yè)教育等各級各類院校、教育主管部門的積極響應(yīng)，案例覆蓋全國31個省份的1000多所院校。

（文：孫艷萍 圖：王遠(yuǎn) 審核：劉付軍 編輯：馬旭宇）