近日，中國軟科發(fā)布了全國高校“學(xué)校對學(xué)生的管理人性化”滿意度的調(diào)查結(jié)果，河南工程學(xué)院位列全國高校第18位。

一直以來，河南工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“嚴(yán)管厚愛、大愛育人”的育人理念，緊密圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生，牢牢堅(jiān)持以下六點(diǎn)：

一、把握一條主線。學(xué)校高度重視學(xué)生思想教育工作，始終將學(xué)生的思想教育作為人才培養(yǎng)主線貫穿人才培養(yǎng)全過程，深入挖掘校友“楊靖宇”紅色資源，大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的教育，加強(qiáng)線上線下聯(lián)動、課內(nèi)課外融合，打造校院兩級新媒體矩陣，精心培育楊靖宇紀(jì)念館、“青年楊靖宇”系列話劇、“5.25”心理健康節(jié)、“國獎”盛典、國學(xué)大講堂、宿舍“微課堂”、思政微課展播等覆蓋面廣、影響力大的育人品牌，鞏固思政課堂主渠道、建強(qiáng)思想引領(lǐng)主陣地、拓展實(shí)踐育人新場域，建立了多平臺、多維度的思想教育體系，讓思想教育聚人氣、接地氣、冒熱氣，提高思想教育成效。近年來，學(xué)校多次獲得河南省學(xué)生工作成果一等獎、大美學(xué)工優(yōu)秀品牌等育人獎項(xiàng)。

二、彰顯一個(gè)理念。學(xué)校將“學(xué)生中心、需求導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”OBE理念融入學(xué)生管理工作，突出學(xué)生主體，圍繞學(xué)生成長，深入開展重點(diǎn)群體關(guān)愛工程，開通校長信箱、“微哨”、學(xué)工熱線、心理熱線等信息通道，及時(shí)了解學(xué)生訴求，簡化辦事流程、優(yōu)化工作方法，精準(zhǔn)開展解憂紓困、溫情暖心的服務(wù)舉措，在新生入學(xué)、節(jié)慶假期、考研備考、畢業(yè)離校、就業(yè)選擇等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為學(xué)生提供細(xì)致周到服務(wù)，積極解決學(xué)生問題困難，主動把服務(wù)送到學(xué)生身邊，努力將工作做到學(xué)生心里。

三、建好一個(gè)中心。學(xué)校積極推進(jìn)“共學(xué)共居共樂共美”一站式學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，將學(xué)生服務(wù)中心作為學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重要載體，集成各職能部門工作業(yè)務(wù)開展一站式服務(wù)，建設(shè)信息化事務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)一屏通管、一網(wǎng)通辦、一表到底，努力讓數(shù)據(jù)多跑路、學(xué)生少跑腿，提高學(xué)生事務(wù)辦理效率。深化“學(xué)生在哪里，隊(duì)伍就在哪里、服務(wù)就在哪里”的服務(wù)理念，學(xué)校專門配備26名24小時(shí)全時(shí)全職住樓輔導(dǎo)員，建設(shè)學(xué)生功能性黨團(tuán)組織和網(wǎng)格化管理服務(wù)體系，建立思政導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師、校外導(dǎo)師隊(duì)伍，面對面加強(qiáng)溝通交流，實(shí)打?qū)崫M足學(xué)生需求，全方位提供服務(wù)保障，營造溫馨和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系，提升育人的能力水平，著力打造安全社區(qū)、成長社區(qū)、文化社區(qū)、幸福社區(qū)。

四、完善一個(gè)機(jī)制。學(xué)校不斷深化“三全育人”格局，不斷完善協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，先后制定了“校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院部、職能部門聯(lián)系院部、中層干部聯(lián)系班級”制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生社區(qū)制度、全員導(dǎo)師制度等一系列行之有效的制度，厘清職責(zé)邊界、明確工作職能，有力推動管理力量、服務(wù)力量下沉學(xué)生工作一線，形成縱向銜接、橫向聯(lián)動、上下合力、全校協(xié)同的學(xué)生工作管理機(jī)制，用更高質(zhì)量、更有效率的組織管理體制服務(wù)學(xué)生成長。

五、建強(qiáng)一支隊(duì)伍。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定隊(duì)伍規(guī)模，落實(shí)輔導(dǎo)員職稱評審和職級晉升政策，提高相應(yīng)待遇，拓展職業(yè)成長路徑，解決輔導(dǎo)員后顧之憂，激勵輔導(dǎo)員扎根一線、敬業(yè)奉獻(xiàn)當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。構(gòu)建“1+N”輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制，用課程化、模塊化、階次化形式將假期集訓(xùn)、日常輪訓(xùn)、業(yè)務(wù)專訓(xùn)有機(jī)融合，定期開展輔導(dǎo)員論壇，積極培育輔導(dǎo)員工作室，努力打造職業(yè)化、專業(yè)化、專家化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。近幾年，學(xué)校涌現(xiàn)出多個(gè)河南省輔導(dǎo)員年度人物、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生工作者。

六、探索一個(gè)模式。學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長發(fā)展需要和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索實(shí)踐“三全育人五育融通六化驅(qū)動，立德樹人系統(tǒng)化落實(shí)機(jī)制”育人模式，堅(jiān)持系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、目標(biāo)化牽引、項(xiàng)目化實(shí)施、品牌化打造、成果化驅(qū)動、機(jī)制化保障，構(gòu)建“兩季四節(jié)八工程”育人體系和“七個(gè)一批”活動品牌，全面加強(qiáng)德智體美勞互融互促互通，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。學(xué)生工作成效突出、成果顯著，兩次被評為河南省“大美學(xué)工”先進(jìn)單位。

學(xué)校育人質(zhì)量突出，以“六個(gè)一”管理機(jī)制為抓手，推動學(xué)生管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。學(xué)校致力于打造一個(gè)充滿人文關(guān)懷、注重學(xué)生全面發(fā)展的教育環(huán)境，讓每一位學(xué)生在這里都能感受到溫暖與支持，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和潛能的最大化。

（文：閆莉 審核：介翔 編輯：馬旭宇）